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안녕하세요 네로쌤이에요! 오늘은 네로쌤과 함께 [일기 쓰는 법]에 대해 배워 보도록 해요! 여러분들은 일기를 얼마나 자주 쓰시나요? 네로쌤도 초등학교 저학년까지는 그림 일기를, 고학년부터 그 이후로는 줄글로 줄곧 일기를 쓰고 있죠! 일기란? 日(날 일)記(기록할 기) 일기는 말 그대로, 日(날 일)記(기록할 기), 일상에서 일어나는 사소한 일들을 가볍게 기록한 글이에요. 형식이 자유로워서 글쓴이의 개성이 무엇보다 두드러지게 드러나는 글이에요. 일기의 내용은 개인적인 일화(사건)와 주관적인 감정입니다. 오늘은 일기 쓰는 방법에 대해 배워 볼 테니, 먼저 잘 쓴 일기란 무엇인지에 대해 고민해 보아요. 간단히 말해 잘 쓴 일기는, 개인의 경험과 감정이 잘 드러나 있는 글이에요. 다음은 잘 쓴 일기를 작..

안녕하세요! 네로쌤이에요! 오늘은 네로쌤과 함께 초등 6학년 학생이 쓴 '을 읽고'라는 글을 살펴볼게요. 지금까지 함께 살펴본 글이 대체로 주장하는 글에 해당되었다면, 오늘은 감상문을 살펴본다는 점에서 조금 다른 첨삭 과정을 엿볼 수 있을 것 같아요. 아직 초등학교 4학년밖에 되지 않았는데, 1575자나 되는 긴 글을 매우 꼼꼼하게 잘 써 주었어요! 아주 칭찬해 주고 싶은 학생입니다. 이 글은 71점을 받은 글이에요. 문법과 단어 그리고 구성에서는 평균적인 평가를 받았지만 표현, 문장, 아이디어 부분이 조금은 아쉬웠습니다. 첨삭하기 전에! 오늘 살펴볼 글은 책을 읽은 후 쓰는 '독서감상문'입니다. 그렇다면 독서감상문의 특성을 먼저 알고 가는 것이 좋겠죠? 독서 감상문 특성 파악하기 주장..