[글쓰기 학습지] - 아이디어 level 1 ② 구체적으로 적어 보아요 - part.1 실감나게 표현하기

지금부터 소개해 드릴 학습지는, 지금까지 포스팅하였던 6 traits of writing의 [① 아이디어]를 토대로 제작되었습니다.

온라인에서 글을 직접 쓰고 평가할 수 있는 키위 프로그램과 연결되어 있어요!

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아이디어 level 1② 구체적으로 적어 보아요 - 실감나게 표현하기 & 주제에서 벗어나지 않게 쓰기

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오늘은 아이들이 떠올린 아이디어를 구체화할 수 있는 활동지를 소개해 드리려고 해요.

이번 학습지의 목표는 '실감나게 표현하기' 그리고 '주제에서 벗어나지 않게 쓰기'입니다.

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먼저 실감나게 표현하는 것은 왜 중요할까요?

다채로운 표현으로 작성한 문장은 글을 한층 더 멋스럽게 하고,

독자에게 오래도록 강한 인상을 남겨 줄 수 있기 때문이지요.

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따라서 이번 활동지에서는

어떻게 하면 글을 더 풍요롭게 보충​해 나갈 수 있는지에 대해

배워 보는 활동으로 구성해 보았어요.

그리고 주제에서 벗어나지 않게 글을 쓰는 것 역시 중요해요.

아이들의 경우 글을 길고 풍부하게 풀어 쓰라고 하면 할수록,

머릿속에 담겨 있는 내용을 모두 글에 담으려 하는 경향이 있어요.

따라서 종종 주제에서 벗어난 내용을 덧붙여 쓰기도 하지요.

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이러한 현상은 특히 학년이 어릴수록 강해지는데요!

따라서 오늘 학습지에서는 주제에서 벗어나지 않고,

일관성 있는 이야기로 글을 써 내려 가는 방안에 대해 알려 주려고 해요.

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순차적으로 [아이디어 level 1 ① 무엇에 대해 써 볼까요] 학습지를 끝내고 활용하면 더욱 도움이 됩니다.

온라인에서 글을 직접 쓰고 평가할 수 있는 키위 프로그램과 연결되어 있으니, 이를 활용해서 수업해 주세요.

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아래의 사진을 클릭하면 학습지가 어떻게 구성되어 있는지 보실 수 있어요.

지난 번 수업과 이어지는 내용아며 활동 내용이 많이 어렵지 않습니다.

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아이디어 level 1② 구체적으로 적어 보아요 - 실감나게 표현하기 & 주제에서 벗어나지 않게 쓰기

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[구체적으로 적어 보아요]의 학습지를 어떻게 활용할 수 있을지 함께 볼까요?

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먼저, 이 학습지의 목표는 다음과 같아요.

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1. 문장에서 "주제를 표현하는 세부 항목"을 찾을 수 있다.

학생들에게 주제를 표현하는 세부 항목에 대한 내용을 소개하고 활동을 안내하세요.

활동은 5줄 내외의 짧은 글을 읽고 구체적인 내용을 파악할 수 있도록 구성했어요.

주어진 문장들을 함께 읽고 학생들이 주제를 표현하는 세부 항목을 스스로 찾을 수 있도록 지도해 주세요.

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2. "주제를 다양하게 표현하는 글"을 쓸 수 있다.

글감을 선택한 후, 글감을 어떻게 다루어야 흥미로운 글이 될 수 있을지 안내하세요.

이번 활동에서는 다른 것보다 다채롭게 표현하는 것이 무엇보다 중요합니다.

생생하고 실감나는 표현을 사용하여 글을 작성할 수 있도록 도와주세요.

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이 두 가지 목표를 기억하고,

1. 주제를 표현하는 세부 항목 찾기

2. 주제를 다양하게 표현하는 글 쓰기에 주목하여 수업을 진행해 주세요.

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도입 - 질문을 통해 수업 열어 주기

아래의 활동은 저학년도 쉽게 풀 수 있을 만큼 간단한 활동입니다.

하지만 글을 작성하는 데 있어 표현 능력이 매우 중요한 부분인 만큼, 아이들과 함께 꼼꼼히 훑어 주세요.

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도입 부분에서는 수업을 열어 줄 수 있는 질문을 해 봅시다.

적절한 질문은 학생들의 관심을 유도할 수도 있고, 참여도도 높일 수 있어요.

"여러분들은 평소에 어떠한 것에 중점을 두고 글을 쓰시나요?"​와 같이 간단한 질문으로 수업을 시작해 보세요.

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자연스럽게 구체적인 "설명" 또는 "표현"이 많은 글이 좋은 글임을 언급하면 좋겠지요.

학생들과의 상호작용을 위해서라도 중간중간 많은 질문을 해 주세요.

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활동 1 - 주제를 표현하는 세부 항목 찾기

활동 1 -(1) 주제를 표현하는 세부 항목 찾기

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[활동 1-(1)]

이 활동은 [함께 읽기 - 핵심어 동그라미 치기 - 세부 항목 찾기]로 이루어집니다.

활동 해설을 통해 구체적인 설명 방안을 확인해 보세요.

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먼저, 학생들과 함께 모든 문장을 읽어 봅시다. 되도록이면 소리 내어서 함께 읽도록 지도합니다.

그런 뒤 학생들이 문장을 충분히 파악하였다면, 이제 세부 항목이 무엇인지 찾아내도록 지도하세요.

이때 주제를 표현하는 세부 항목은 "문장을 더욱 생동감 있고 풍부하게 만드는 데 사용되는 표현"이라는 점을 함께 설명해 주면 좋아요.

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고학년의 경우에는 단순히 세부 항목을 찾는 것에서 나아가,

문장 성분과 품사에 대한 설명과 더불어 그것이 담당하는 기능을 이어서 설명해 주면 됩니다.

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활동 1-(2) 주제를 표현하는 세부 항목 찾기

 

[활동 1-(2)]

이 활동 역시 [함께 읽기 - 핵심어 동그라미 치기 - 세부 항목 찾기]로 이루어집니다.

위와 같은 방법으로 시행해 주세요.

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[문장의 형식]

아이들에게 무작정 '글을 풍부하게 쓰라'라고 하면 막상 문장을 만들어 내는 데 어려움을 느낄 수 있어요.

이때 무엇이다/어찌하다/어떠하다 등의 문장의 형식을 알려 준다면 조금 더 수월히 글을 쓸 수 있게 될 거예요.

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문장에는 다양한 형식이 존재합니다.

문장 형식을 이해하면 올바른 문장 구조와 문법을 활용하는 데 도움을 받을 수 있기에,

글쓰기 실력이 많이 개선되기도 한답니다. 따라서 이 부분을 넘기지 말고 꼭 짚고 넘어가 주세요.

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보통 국어에서는

(1) '무엇이 무엇이다'

(2) '무엇이 어찌하다'

(3) '무엇이 어떠하다'의 형태를 위주로 문장을 설명하지요.

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우리는

(4) '무엇이 무엇을 어찌하다'와

(5) '무엇이 무엇이 되다/아니다'와 같은 형태의 문장들을 추가하여 아이들에 설명해 봅시다.

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아이들에게 개념을 설명할 때는 관련된 예시를 많이 사용해 주는 것이 좋아요.

활동 1과 연계해서 활동 1의 문장들이 각각 어떤 형태인지 찾아보게 수업을 구성할 수도 있습니다.

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활동 2 - 세부 항목을 활용한 글쓰기

다음으로는 세부 항목을 활용한 글쓰기 활동입니다. 주어진 그림을 바탕으로 아이들이 자유롭게 '나만의 차'를 꾸밀 수 있도록 하세요. 필요 시 다른 그림을 추가적으로 덧붙여도 좋습니다. 저학년들에게는 색연필을 제공하여 조금 더 재미있는 활동 시간을 만들어 주세요.

활동 2 - 세부 항목을 활용한 글쓰기

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그런 후, 자신이 꾸민 것들을 토대로 그것을 문장으로 표현해 내는 시간을 가집니다.

학생들에게 자신이 그린 특정 장면,사물 등을 묘사하는 문장을 작성하도록 요청합니다. 이때 상세한 묘사와 감각적인 언어를 사용할 수 있도록 도와주세요.

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이 활동에서는 무엇보다 주제를 설명하는 데 도움이 되는 수식을 잘 활용할 수 있도록 하는 것이에요.

그렇게 연습을 계속 진행하면, 추후에 아이들이 더욱 세련된 글을 쓸 수 있게 된답니다.

아이들에게도 이 부분을 강조해 주면 학습 동기를 올리는 데 도움을 받을 수 있어요.

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자세히 꾸며 쓴 문장

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[자세히 꾸며 쓴 문장]

'[활동 2] 나만의 차 꾸미고 설명하기' 활동 전에 자세히 꾸며쓰는 방식을 알려주는 것이 좋아요.

무작정 구체적으로 설명하는 글을 쓰라고 한다면, 아이들이 글을 풀어 나가는 데 어려움을 느낄 수도 있기 때문입니다. 우선 이 활동을 통해서 꾸며 주는 말을 어떻게 붙일 수 있는지를 알려 주는 것이 좋아요.

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이 활동에서는 다양한 문장을 활용하여 '어떤'과 '어떻게'를 다양하게 조합해 볼 수 있도록 설명해 주세요.

저학년이라면 굳이 '관형어'라든지 '부사어' 등의 문법적 개념을 설명하기 보다는 많은 예시를 통해서 방식을 습득하게 하는 것을 권장합니다. 학습지에 제시된 예시 문장을 활용하고, 그 외의 문장도 많이 덧붙여 주세요.

생소한 개념을 학습할 때는 최대한 많은 예시를 들어 주는 것이 좋아요.

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(1) '어떤'으로 꾸미기

'어떤'은 일반적으로 '무엇', '어느'로 대체될 수 있음을 설명하면 좋아요.

제시된 문장 [착한 흥부가 다친 제비를 구한다]라는 문장을 일부 변형하는 활동을 제시해도 좋겠지요.

예를 들면 [배려심 깊은 흥부가 나이 많은 제비를 구한다, 바쁜 흥부가 어린 제비를 구한다]와 같은 문장들을 활용해 보세요.

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(2) '어떤'과 '어떻게'로 꾸미기

'어떤'과 '어떻게'를 활용하면 더욱 다양한 문장을 만들 수 있습니다.

어떤 사물, 사건, 감정, 행동들을 더욱 풍부하게 묘사하는 역할을 하기 때문이지요.

마찬가지로 제공된 문장 외에 다양한 예시를 덧붙여 주면 좋습니다.

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제시된 문장 [하얀 눈이 펄펄 내린다]의 '어떤'과 '어떻게'를 바꾸어 보세요.

예를 들면 [커다란 눈이 매섭게 내린다], [얇은 눈이 펑펑 내린다]와 같은 표현을 사용할 수 있지요.

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이번 시간에는 도입부터 활동1과 활동2를 함께 살펴보았습니다.

아이디어를 구체적으로 표현한다는 것은 무엇인지 알아보는 시간이었는데요.

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문장의 형식에 대한 수업도 함께 진행하면서,

아이들이 자연스럽게 문장에서 필요한 성분과 풍성하게 도와주는 성분을 구분할 수 있도록 지도할 수 있겠죠.

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다음 시간에는 아이디어 level 1② 구체적으로 적어 보아요 part2를 이어서 설명해드리겠습니다.

실감나게 표현하기에 더불어 주제에서 벗어나지 않게 쓰기 활동이 이어질 예정입니다!

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많은 관심 부탁드립니다~

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[학생용] 아이디어1 - 2구체적으로 적어 보아요..pdf

1.94MB

 

[해설서] 아이디어1 - 2구체적으로 적어 보아요.pdf

2.11MB